التعاون - نصوص - الصف الاول الاعدادي - تيرم ثان

التعاون

يقال : كانت قرية معمورة              بأهلها و بالغنى مغمـــورة

فنضــب النبع و مــات الزرع     و غلب الحــزن و سال الدمع

فقالت الشـــيوخ للـشبـــــاب         الأمر سهل وهو في الإمكان

نقيم سدا فيه نحفظ المطر           ومنه نروى زرعنا علــى قدر

فاستحسنوا مقالهم جميعا                و نهـضــوا لشغلـهم سريعا

فأينعـت حقـولهــم بالـكـد            و غــرد الشــلال فــوق الســد

الشاعر:

إبراهيم العزب, شاعر عربي معاصر له العديد من دواوين الشعر و إصدارات فى أدب الطفل

جو النص:

يحاول الشاعر أن يبين أهمية التعاون بين الناس للوصول إلى أفضل طرق لحل المشكلات, ولذلك تحدث عن تلك القرية وما حدث فيها من مشكلة الماء وكيف استمع الشباب لحكمة الكبار وتعاون الجميع من أجل حماية القرية.

أثر قلة الماء

يقال : كانت قرية معمورة           بأهلها و بالغنى مغمـــورة

فنضب النبع و مات الزرع        و غلب الحزن و سال الدمع

اللغويات:

قرية: مدينة ينتشر فيها الزرع (ج) قُرى – معمورة: مسكونة × مهجورة – بالغنى مغمورة : بالخير مملوءة - نضب النبع: جف مصدر الماء - غلب: انتشر– سال: جرى وتدفق × توقف – الدمع: ماء العين (م) دمعة

الشرح

يصف الشاعر القرية فيقول بأنها كانت عامرة بالناس والزرع والثمار والغنى, فلما جف مصدر الماء ماتت الزرع فحزن الناس حتى بكوا.

مواطن الجمال

يقال: الفعل مبني للمجهول للتعبير عن شهرة القصة.

كانت قرية معمورة: تعبير جميل يدل على انتشار البهجة والازدهار.

بأهلها وبالغنى مغمورة: تعبير جميل يدل على سعادة أهل القرية.

معمورة – مغمورة: بين الكلمتين تقارب في النطق أحدث جرسا موسيقيا يجذب الأذن.

نضب النبع: تعبير جميل يدل على تغير حال القرية .

مات الزرع: نتيجة لما قبلها وتعبير جميل يدل على خطورة المشكلة.

نضب النبع - مات الزرع: قصر الجمل و توافق الفواصل أحدث حرسا موسيقيا

نضب – مات – غلب - سال: بين الأفعال الماضية ترتيب دقيق وكل فعل نتيجة للفعل الذي ٌقبله.

حكمة وخبرة الكبار

فقالت الشيوخ للشبـــــاب                  الأمر سهل وهو في الإمكان

نقيم سدا فيه نحفظ المطر                  ومنه نروى زرعنا على قدر

اللغويات:

الشيوخ : (م) شيخ من أدرك الشيخوخة والمراد ذو المكانة من فضل أو علم – الشبان: (م) الشاب من أدرك سن البلوغ إلى الثلاثين - سهل: يسير × صعب- فى الإمكان: ممكن × مستحيل - نقيم: ننشئ و نبنى × نهدم – سدا: مانعا (ج) سدود – نحفظ: ندخر × نضيع – المطر: الماء النازل من السماء (ج) أمطار – نروي: نسقي - على قدر: قُدْرَةٌ, و تمكن منا

الشرح

فقال الكبار إن إعادة بناء القرية مر سهل ولكنه يحتاج القوة والشباب.

وأعطوا الشباب النصيحة بأن يبنوا سدا منيعا لحفظ ماء المطر, ثم تأخذوا منه ما تحتاجونه للزراعة والشرب فقط للحفاظ عليه.

مواطن الجمال

قالت الشيوخ للشبان : تعبير جميل يوحي بخبرة الشيوخ.

الشيوخ – الشبان: بينهما تضاد يوضح المعنى و يؤكده .

الأمر سهل وفي الإمكان: تعبير جميل يدل على سهولة الخروج من المشكلة.

نحفظ المطر: تصوير جميل للمطر بالكنز الثمين الذي يحافظ عليه أهل القرية.

زرعنا على قدر: تعبير جميل يوحي بالحرص والاقتصاد.

البيت الثاني: بين شطري البيت إيقاع موسيقى تطرب له الأذن .

نجاح التعاون

فاستحسنوا مقالهم جميعا         و نهضوا لشغلهم سريعا

فأينعـت حقـولهــم بالـكـد         و غــرد الشلال فوق السد

اللغويات:

فاستحسنوا: أعجبوا × رفضوا – مقالهم: رأيهم اقتراحهم (ج) مقالاتهم –نهضوا: أسرعوا × ابطئوا – لشغلهم: عملهم×بطالتهم - أينعت: نضجت وطابت وازدهرت - حقولهم: مزارعهم (م) حقلهم - بالكد: التعب والجهد × الراحة - غرد: غنى × بكى – الشلال: سقوط الماء في مجرى النهر (ج) الشلالات

الشرح:

رحب الجميع برأي الكبار وبدءوا القرية جميعا يتعاونون في بناء السد, فعادت القرية كما كانت, وازدهرت الحقول وزاد الماء حتى نزل شلالا كبيرا, وكان ذلك نتيجة التعب والجهد والتعاون بين الجميع.

مواطن الجمال:

استحسنوا مقالهم جميعا: تعبير جميل يوحي بحكمة الشيوخ وقوة رأيهم.

                أسلوب مؤكد ب(جميعا) لأنها توكيد معنوي.

نهضوا لشغلهم سريعا: تعبير جميل يوحى بالحماس وسرعة تنفيذ رأي الشيوخ.

فأينعت حقولهم بالكد: نتيجة للأخذ بنصيحة الشيوخ.

تعبير جميل يوحي بأثر الجهد والتعب في إعادة الحياة للقرية والحقول.

غرد الشلال: تصوير جميل للشلال بالطائر المغرد

تعبير جميل مما يوحى بانتشار الفرحة و السعادة .

مناقشة الواعد

يقال : كانت قرية معمورة        بأهلها و بالغنى مغمـــورة

فنضب النبع و مات الزرع        و غلب الحزن و سال الدمع

1-              هات مرادف ( معمورة ) وجمع (الدمع) في جملتين من تعبيرك.

2-              كيف كان حال القرية كما وصفه الشاعر؟

3-              بين الجمال في البيت الثاني.

فقالت الشيوخ للشبـــــاب                  الأمر سهل وهو فى الإمكان

نقيم سدا فبه نحفظ المطر                  ومنه نروى زرعنا على قدر

ما مرادف (سهل)؟ وما مضاد (نحفظ)؟ ما مفرد(الشبان – الشيوخ)؟

ما رأي الشيوخ في حل مشكلة القرية؟

ما الجمال في قول الشاعر (الأمر سهل وفي الإمكان- نروى الزرع على قدر)

فاستحسنوا مقالهم جميعا         و نهضوا لشغلهم سريعا

فأينعـت حقـولهــم بالـكـد         و غــرد الشلال فوق السد

1-  ضع مرادف (مقالهم) ومضاد (الكد) في جملتين تامتين.

2-  ما موقف الشبان من رأي الشيوخ؟ وعلام يدل ذلك؟                                                       ما الجمال في (فاستحسنوا مقالهم – جميعا – غرد الشلال – سريعا).ضع مرادف (مقالهم) ومضاد (الكد) في جملتين تامتين.                                                                                           3-  ما موقف الشبان من رأي الشيوخ؟ وعلام يدل ذلك؟

4-ما الجمال في (فاستحسنوا مقالهم – جميعا – غرد الشلال – سريعا).